近年来，总有一些玻璃心的专家和家长，抱着为学生好的思维和情绪，对一些电视节目和课本上的部分内容，体现出过度的灵敏，甚至会以许多理由来或许要求对课文进行删减。

  在这股删减之风中，宋代文人欧阳修闻名的《卖油翁》一文也未能幸免，有专家强烈呼吁要删去这篇文章的最终一句。

  那么《卖油翁》最终一句终究写了什么？又有什么不当之处，才会引发如此广泛的评论和争议。

  《卖油翁》欧阳修创造的一则写事懂事的寓言故事，现在咱们一般看到的全文如下：

  陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  这篇文章大致意思是陈尧咨射箭水平不错，十箭能中八九箭，他自己也以为箭术高明，可周围一位卖油翁体现得却是也就那样的不屑情绪，这让他很疑问，便上前理论。

  卖油翁却是给他表演了一番油从铜孔中注进去，铜钱却没有沾湿的震动方法，最终以“我亦无他，惟手熟尔”而结束，生动地说明晰“挥洒自如”的道理。

  这则故事告知咱们不管做什么，都需求锲而不舍地操练的一起，也在提示咱们要坚持谦善的情绪，切莫因自己的一点利益就自高自大，这样才会不断的前进。

  正由于《卖油翁》传达出这么深沉的道理，所以才一向被选入教科书中，可现在的版别简直都缺了其最终一句是“此与庄生所谓‘解牛’、‘斫轮’者何异”。

  这一句中的“解牛”和“斫轮”，别离出自《庄子·摄生主》和《庄子·天道》。

  前者咱们或许愈加了解点，它讲的是“厨子解牛”的故事。厨子由于对牛的骨骼肌理一目了然，所以为梁惠王宰牛时，动作行云流水，挥洒自如。

  而后者“轮扁斫轮”的故事咱们或许相对生疏，其意思是轮扁以为制作车轮不能拘泥于前人的方法，不能故步自封读死书，要跳出固有思维，对症下药。

  他觉得真实的常识和技术是无法经过书本和言语教授的，更多仍是要娶实践，突出了实践经验的重要性。

  欧阳修在《卖油翁》的结束说到这两个典故，其原意是想进一步深化文章的主题，告知咱们要想到达更高的境地，“挥洒自如”仅仅一部分，更多的是要在实践中不断探索、领会，反映出实践出真知的观念。

  可或许庄子的这两个典故思较为艰深杂乱，一些专家觉得这关于心智没有老练的学生来说，假如给他们解说这些很大或许会发生一些“读书无用”的误解。

  这种误解会对学生的学习情绪和价值观发生不良影响，导致他们忽视理论常识的学习，过于重视实践操作，这不是让教师“搬起石头砸自己的脚”了吗。

  正是为了尽最大或许防止以上这种状况的发生，教材编写者在归纳考量后，才挑选讲课本上的《卖油翁》都删去其最终一句，这样让学生愈加专心于“挥洒自如”这个相对简略和清晰的道理，防止发生更多不必要的困惑和误解。

  关于删减课文的行为，咱们该坚持理性的情绪。一方面，咱们要了解专家和家长的初衷；

  另一方面咱们也应该认识到，教育培养小孩子的归纳素质，删减一些你以为不合理的课文，并不是处理问题的底子方法。

  由于文学作品本是便是杂乱多样的，它们所传达的思维和价值观也是多层次的，假如仅仅忧虑学生发生误解就随意删减课文，那对学生的生长而言，未必便是一件功德。

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