国防，即国家的防务。指国家为防范和反抗侵犯，阻止装备推翻和割裂，保卫国家主权、一致、疆域完好、安全和展开利益所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、交际、科技、教育等方面的活动。

  榜首，我国是社会主义国家，国家的全部权力归于公民，保卫祖国是整体中国公民的神圣职责，即咱们的国防是全国公民的国防。

  第二，咱们坚持独当一面的和平交际政策，奉行和平共处五项准则，我国的国防不受外国实力的影响，不与任何国家或国家集联合盟，即咱们的国防是独当一面的国防。

  第三，我国归于展开中国家，永久不做超级大国，不搞霸权主义，咱们别任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵吞我国的一寸土地。咱们的国防是活跃防护的自卫型国防。

  （四）经过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发运用，促进国民经济的展开。

  兵役职责是公民最重要的一项国防职责。它要求公民按照国家法律规则，在戎行中执役或在戎行之外承当有关军事方面的职责。我国《兵役法》第三条规则：“中华公民共和国公民，不分民族、种族、工作、家庭出身、宗教信仰和受教育程度，都有职责按照本法的规则服兵役。”并对搜集目标、免征目标、缓征目标、不征目标和搜集办法作了准则规则；对拒不服兵役的规则了惩戒办法；还规则公民实施兵役职责有服现役、服预备役和参与民兵两种方法，其间，应征服现役是公民依法实施兵役职责的首要方法，服预备役和参与民兵安排是公民依法实施兵役职责的遍及方法。

  我国《中华公民共和国宪法》第五十二条规则：“中华公民共和国公民有维护国家一致和全国各民族联合的职责。”第五十四条规则：“中华公民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的职责，不得有损害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”维护国家一致，首要是指维护国家疆域的完好，任何公民都不得损坏、改变和以其他各式各样的方法割裂肢解国家疆域；维护国家政权的一致，不允许任何公民以各种方法割裂国家政权、损坏国家的一致，不允许任何人以任何方法把国家主权割让给外国。

  国防设备包含军事设备、公民防空工程、国防交通工程设备和其他用于国防意图的设备。国防设备是国防的物质屏障。在战时，它是冲击敌人、反抗侵犯的重要依托；在平常，它具有限制仇视力气的震慑效果。因而，维护国防设备，保证其效能的完成，是巩固国防、维护国家安全利益的详细表现。

  我国《中华公民共和国国防法》第五十二条规则：“公民和安排应当维护国防设备，不得损坏、损害国防设备。”《军事设备维护法》清晰规则：“中华公民共和国的全部安排和公民都有维护军事设备的职责。制止任何安排或许个人损坏、损害军事设备。任何安排或许个人对损坏、损害军事设备的行为，都有权检举、指控。”

  我国《中华公民共和国宪法》规则，保存国家机密是每个公民应尽的职责。《中华公民共和国保存国家隐秘法》第三条规则，全部国家机关、装备力气、政党、社会团体、企业和事业单位和公民都有保存国家隐秘的职责。《中华公民共和国国防法》第五十二条第三款规则：“公民和安排应当恪守保密规则，不得走漏国防方面的国家隐秘，不得不合法持有国防方面的隐秘文件、材料和其他隐秘物品。”

  我国《中华公民共和国宪法》第二十四条规则：“在公民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、的教育。”《中华公民共和国国防法》第五十二条规则：“公民应当承受国防教育。”《中华公民共和国国防教育法》第五条规则：“中华公民共和国公民都有承受国防教育的权力和职责。”“遍及和加强国防教育是全社会的一起职责。”在国防教育中，关于拒不实施承受国防教育职责的公民，要视情节追查法律职责。除《中华公民共和国国防法》和《中华公民共和国国防教育法》之外，我国已有10多个省、市、自治区公布施行了国防教育法令，这些地方性法规也对公民的国防教育权力和职责等作了清晰规则。

  《中华公民共和国国防法》第五十三条规则：“公民和安排应当支撑国防建设，为装备力气的军事训练、战备勤务、防卫作战等活动供给便当条件或许其他帮忙。”公民实施支撑和帮忙国防活动的职责时，应正确认识国防活动的含义，清晰国防的战略地位和效果，逐渐的提高实施国防职责的自觉性；正确地处理国家安全利益与个人利益的联系，当两者产生对立时，要从国家安全全局动身，个人利益遵守国家安全利益；在工作和日子中为装备力气供给量力而行的帮忙，只需装备力气建设或作战需求，公民就应经过你自己的才能和条件，自觉供给便当和帮忙。

  国防教育是指经过对整体公民进行必定的战役观、国家安全观、利益观以及国防常识的宣传教育，使公民增强国防观念，把握根本的国防常识，学习必要的军事技术，激起爱国热情，自觉实施国防职责。

  《中华公民共和国国防教育法》第十二条规则，国家建立全民国防教育日。2001年8月31日，第九届全国公民代表大会常务委员会第二十三次会议决定建立全民国防教育日，确认每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。

  全民国防教育标志自2010年1月1日启用。标志以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用橄榄枝烘托、装修，红五星高居正上方代表祖国无上的庄严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音缩写。

  国防理论、爱国主义思维、国防法制、国防科技常识、国防前史和地舆、革命英雄主义精神、国防常识、国防体育等等。

  经过展开国防教育，增强公民国防观念，把握根本的国防常识，学习必要的军事技术，激起爱国热情，自觉实施国防职责。

  准则：实施常常教育与会集教育相结合、遍及教育与要点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的准则。

  结实的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国公民必备的本质。它不仅是保卫国家利益的思维根底，并且是增强中华民族向心力、凝聚力的强壮精神力气，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，保卫和展开国家、民族的利益。因而，增强国防观念是加强国防建设的重要办法。

  《中华公民共和国国防法》《中华公民共和国国防教育法》《中华公民共和国军事设备维护法》《中华公民共和国国防发动法》《武士抚恤优待法令》《中华公民共和国兵役法》《中华公民共和国预备役军官法》《中华公民共和国公民防空法》《革命烈士表扬法令》等。